¿Por qué los docentes y profesionales de la educación no actuamos en base a la ciencia sino en base a la experiencia tradicional sin ningún pilar fiable y objetivo?

Así nace la neuroeducación; pone al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje, conocimientos acerca del funcionamiento neuronal y neurológico que mejoran nuestro camino y nos acercan a la finalidad que todos pretendemos: enseñar mejor para que ellos aprendan mejor. Siempre suelo decir que en poco tiempo, la neuroeducación será a la educación lo que la biología a la medicina.

Y ahora bien, ¿cómo aprende el ser humano por naturaleza? ¿No es acaso el juego la forma más natural de aprender? Sabemos que el ser humano cuando más aprende es en la primera fase de la vida, la infancia, y es ahí donde se da el juego por antonomasia. Porque… ¿aprender es siempre doloroso? ¿Aprendemos más cuando nos sentimos bien o cuando nos sentimos mal?

El aprendizaje tiene una gran vinculación con nuestro cerebro emocional, nuestro sistema límbico.  Con el saber que la ciencia nos proporciona sobre él, podemos crear conocimientos significativos mucho más poderosos de lo que imaginamos. Aprender es emocionante y eso debemos transmitir a nuestros alumnos. Pero es difícil transmitir emoción cuando las metodologías en ocasiones, no lo son, ¿no crees?

Con la formación Cerebro y Juego de PlayFunLearning, tendrás la oportunidad de responder a todas estas preguntas e introducirte de lleno en el aprendizaje basado en juegos (ABJ) con una base neuroeducativa que le dará sustento fiable a tus procesos docentes. Y no sólo eso, podrás JUGAR para probar por ti mismo qué pueden hacer los juegos por ti y por tus necesidades profesionales para que con su acercamiento, tú consigas mejores resultados.